Психологическая культура

[Верналенья Циграникофф]

[Михалыch]

[Клёпа]

[Верналенья Циграникофф]

[Верналенья Циграникофф]

[Наталия]

[Верналенья Циграникофф]

Никаких памперсов на мне нет. Как будто обид не бывает у взрослых людей! Ваше высказывание считаю невежливым, если не сказать больше.

[Леля]

[Михалыch]

[Клёпа]

[Верналенья Циграникофф]

[Клёпа]

[Adda]

[АНД]

А в случае с ребенком - это усложняется вообще на порядок. Потому что как ребенку объяснить то, о чем он и понятия не имеет? Как можно понять, как с ребенком (именно с конкретным этим вот уникальным) так говорить чтобы он понял, чтобы ты говорил на его языке? Чтобы он не воспринимал это как описано - просто что взрослые его что-то заставляют делать? Это нужно не только башку включать. И это реально трудно. А ребенок то еще - постоянно изменяется.. даже твой собственный, которого,как тебе кажется - ты хорошо знаешь.. и то как ты сним пол-года назад говорил - сейчас на него может вообще не подействовать. Поэтому детские специалисты(реальные,а не по диплому) всякого рода - это на мой взгляд такая достаточная редкость. И ценность Что уж тут от обычных взрослых ждать - которых самих таже воспитывали. И которые и между собой часто не могут нормально, "на ровном месте", казалось бы, договориться. Я вот осознаю это все- но тем не менее мне даже со своим ребенком - очень трудно бывает найти общий язык. Когда надо что-то - ну как здесь описано "заставить". И получается чаще, что я много суечусь ..делаю ошибки, потом их стараюсь исправлять.. И ребенку достается порой. А потом понимаешь -что многое ты неправильно делал. Не тот подход. А тот, который ты понял вроде, что был бы более верен - уже сейчас и непонятно -подойдет или нет. Т.к. ребенок стал чуть-чуть, но другим. У него какие то изменения произошли, как-то он по другому с тобой говорит и общается, чем раньше. Вот и убеждаешься часто, в истинности поговорки о добрых намерениях, которыми известная дорога вымощена.

[Наталия]

[Михалыch]

[Клёпа]

[sibiryak]

Прочитал "Введение в психоанализ" .Эта была вторая психологическая книга после Психологии бессознательного Фрейда,которую я прочитал.Чувствуется незримое присутствие фрейдизма в его произведении.
Очень заинтересовал его постулат о Сценарии жизни который закладывается в раннем детстве.Видимо более подробно об этом можно прочитать в других его книгах.

[Илoна]

[Alex Nov]

Я тут невпопад вспомнил о Ростроповиче. Родители еще в младенческом возрасте укладывали его спать в футляр виолончели. С самого раннего детства прививали любовь к музыке. Яркий пример сценарной личности и успешного сценария. Да?

[Верналенья Циграникофф]

Из книги Берна, в общем, ясно, что родители не со зла передают сценарий ребенку. И большинство из них думает, что никакого вреда ребенку не причинили. Но меня всегда раздражала неспособность некоторых родителей подумать и признать свои ошибки. Ребенок у них буквально весь в д*****, но они не считают, что сами его таким сделали. Наоборот, себя считают лучшими родителями на свете. Детей это обычно бесит еще больше.

Но вчера убедилась, что родители все же могут как-то подумать над этим. Мне было плохо весь вечер, и мать говорит: «Наверное, это от того, что я всегда была неудачница и счастья не научилась испытывать, и тебя не научила, видишь, как я тебя изуродовала, ты теперь мучаешься». Хотя она не читала Берна и вообще никаких книг по психологии и ничего не знает про эти игры, про эти сценарии. Но смогла-таки подумать и понять. Не то чтобы это мне помогло, а просто это помогает простить человека.
_________________
- Снимите с неё показания.
- Только попробуйте что-нибудь снять с меня!

[sibiryak]

Ну вот я и добрался до его "Игр"
Особенно потрясла глава из раздела "Детство продолжается" глава Д.Игры.Она посвящена тем играм в которые играет человек в латентный период своего детства(6-10лет).Чтобы это узнать сценарный аналитик спрашивает:"Какие у вас были отношения с учительницей начальных классов?" и "Какие у вас отношения были с одноклассниками в начальных классах?"С одноклассниками в начальных классах отношения складывались по разному.А вот с нашей классной руководительницей отношения не задались.Она была очень опытным учителем в нашей шестой школе
,но была очень скверного характера и страдала неврастенией,позднее она сошла с ума и стала постоянным клиентом психиатрической больницы.Так вот она любила устраивать разные экзекуции своим детям,применяла физическое насилие по отношению к своим детям в том числе и ко мне.Любила таскать меня за волосы,надевала портфель на голову.Так вот в школе случился такой инциндент.Семеро школьников,в том числе и я избили своего одноклассника рядом с шестой школой.Сейчас тот школьник ,кстати,очень известная личность в нашем городе.
Учительница вызвала всех семерых школьников в том числе и меня с родителями на родительское собрание.Правда я собственно в избиении человека не участвовал.потом многие мои соучасники по преступлению,говорили:"Зачем,ты сказал ,что ты его бил?Ты просто стоял рядом."Так вот перед родительским собранием классная устроила нам семерым разнос.И я подсознательно решил сьиграть с ней в игру,который Эрик Бёрн называет"Теперь я до тебя добрался"Эта игра основана на моём высокомерии .Я в деталях рассказал матери о том что мне сказала классная и о том как она издевалась надо мной.Мать обещала на родительском собрании заступиться за меня.Очень негативно отзывалась о нашей учительнице.
И вот началось родительское собрание .Пришли семеро учеников и семеро родителей,классная и несколько взрослых человек в качестве "понятых".
Как только классная начала ругать меня ,моя мать парировала её обвинения ,стала обвинять её в том что она постоянно издевается над своими учениками .Классная агресивно обратилась ко мне с вопросом,почему я говорю такие вещи?Я расплакался.И тут классная сказала всем детям покинуть помещение класса .В корридоре я постоянно плакал,а мои соучастники по преступлению говорили:"Правильно .Твоя мать-молодец!"А в это время из класса доносился гневный голос моей матери.
Это воспоминание меня очень потрясло и на него наталкивала следующая глава книги Е.персона .
И вот вчера я услышал в новостях о том что группа швейцарских школьников избила своего учителя и сняла это на видео.Я решил найти в сети информацию об этом преступлении и само видео(оно размещено в интернете) но не нашел

[pozitivlife]

Собственно, пример того, как игры помогают выживать... Хотя вряд ли стоило доводить до такого безобразия весь этот ужас.
Нет, правда, почему все так нервничают из-за этих игр? Дети же играют в игры, почему же нам нельзя? Если они, конечно, относительно безопасны. Есть множество забавных и интересных игр, например, мне очень нравится игра "Какой ужас!" Вчера мы с соседкой играли в нее, повод - нерегулярная подача воды.
- Она даже не горячая!
- Ужас! Ужас!
Не знаю как она, но я от души посмеялась над нашими душевыми стенаниями.
мне, например, нравятся еще следующие игры:
- Блондинка (строю из себя идиотку, а окружающие убиваются по этому поводу)
- Две блондинки (обсуждаем маникюр-педикюр и крема для морды лица с интонациями имбецилов)
- Три блондинки (то же самое, но в тройном составе)
- Сумасшедший дом (целенаправленно шокируем окружающих, изображая из себя сбежавших пациентов психушки)
- Бурная деятельность (озабоченно-деловое обсуждение бытовых и рабочих проблем)
- Опять нечего смотреть (часто используемая игра, разновидность игры "Какой ужас")
- Фотосессия
- Умные люди (взаимное озвучивание комплиментов в адрес присутствующих)
Как видите, игры вполне безобидные и забавные. Как правило, участвуюище в них понимают, что это игра и получают от нее удовольствие. Это, конечно, не искреннее общение, но они могут быть переходным мостиком к нему. При помощи игр можно получить первичную информацию о человеке. С близкими людьми мы редко играем (если только для развлечения или если нет сил на моральную отдачу). Мне кажется, главное - правильно выбрать игру.

-
_________________
Господи, сделай меня орудием твоего порядка. Там, где есть ненависть, позволь мне посеять любовь. Там, где есть обида, позволь мне посеять прощение.

[Андрей-СПб]

Читая Берна, прихожу к выводу. Что иногда приходиться "подыгрывать" другим, но не надо играть самому. В обмен на "купоны" или "вознограждения", которые даешь другим, можно получать от играющих то, что тебе нужно.
_________________
+++

[Елена+]

С Берна началась моя любовь к ПСИХОЛОГИИ , это мой "первый" автор!!! Очень нравится...
_________________
Иди медленно, но не останавливайся...