Психологическая культура

[SunFlower]

[Oll]

Мне лично импонирует мнение Cronos-а: :

[L_dinka]

http://web.tickle.com/jumpto?test=brainogt
Здесь можно проверить, какое из полушарий мозга у вас доминирует, и соответствует ли это вашей технической (или гуманитарной) направленности (но только если вы осилите тест на английском языке). Конечно, это вряд ли стоит воспринимать слишком серьезно. К тому же считается, что в одном и том же деле могут преуспеть люди с разными доминирующими полушариями. К примеру, считается доказанным, что, например, композиторы, поэты, писатели, журналисты, лингвисты, психологи и т.п. четко делятся на "право- и левополушарных". Правда, о том, встречаются ли среди технарей "правополушарники", я пока ничего не слышала.

А вот по школьным успехам в гуманитарных и технических предметах судить, по-моему, вообще ни о чем нельзя. Я была и остаюсь законченным гуманитарием. В этой области и работа, и большинство интересов. Тем не менее в школе любимым предметом была математика (особенно с тех пор, как кончилась арифметика и пошли алгебра и геометрия - в начальных классах раздражала необходимость по каждой теме решать чертову кучу совершенно одинаковых задач, в которых менялись только цифры). Чем сложнее задание и чем меньше подсказок, тем мне было интереснее. Что мне там нравилось, не знаю, наверное, красота "чистой" мысли, не приукрашенной словами, четкость и сложность законов и полное отсутствие "правил хорошего тона" и вообще правил (от законов отличаются тем, что далеко не всегда разумно обоснованы), которых полно в гуманитарных областях. Русский язык, как он преподается в школе, терпеть не могла (заучивание правил правописания имеет мало общего с изучением законов языка), литературу (не саму. а предмет) тем более - чтобы повторять с умным видом чужие мысли, да еще и не особо умные, надо быть не столько гуманитарием, сколько попугаем. Шрайбикус из учебника немецкого и тексты про "Дойче коммунистише партай" оттуда же (школьная программа сильно отставала от исторического процесса ) вызывали нервную икоту. И тем не менее любимые предметы я никогда не рассматривала как серьезное дело, как науку - скорее просто как полезную и увлекательную гимнастику для развития мозгов, которые я собиралась применять совсем в другой области.
А вот как гуманитарная направленность сказывается в личной жизни? По-моему, никак. На это дело действительно интереснее посмотреть с точки зрения соционики: считается, что структуру личности формируют такие характеристики, как логика, интуиция, этика и сенсорика. У каждого человека своя иерархия этих свойств (что-то преобладает, что-то находится "в слабой позиции"), а конкретные их проявления различаются в зависимости от показателей экстраверсии - интроверсии и рациональности - иррациональности. Человек, у которого логика стоит в первой позиции, а этика - в третьей или четвертой, плюс высокий балл по шкале рациональности, будет вести себя как описанный здесь "технарь". Но по профессии он может быть кем угодно.

[Воля]

А Леонардо да Винчи - технарь или гуманитарий? Он был однозначный правополушарник (левша), но изобрел множество механизмов, устраивал для вельмож праздники с фейерверками, подъемными машинами и т.п.

[Absolute]

Технари. Гуманитарии. Ну откуда у людей такая страсть к обобщениям?
Черное и белое всего лишь оттенки серого.
Количество полутонов бесконечно.
_________________
Молчи, скрывайся и таи
Все мысли и мечты свои.

[SunFlower]

[Аки]

Только доминантность полушарий не определяет, по-моему, ни спообностей, ни тем более интересов.

[Zzz]

[lynx_art]

Физик-лирик в одном лице. Нет приобладающих полушарий,чтоб их. даже руками двумя пишу(хотя левой более вяло).Два крыла у одного стервятника.
_________________
Cogito, ergo sum.

[Cronos]

[Oll]

[admin]

Oll и Cronos, изучите пожалуйста как ставить линки . А то за ссылки километровой длины (я их в ваших сообщения подправил), ломающие вид форума на маленьких мониторах, можно схлопотать паузу на изучение правил. Спасибо.

[Oll]

[Erendis]

Кажется, в обществе наблюдается забавная тенденция: определение, что технарь - тот, кому легче дается математика, а гуманитарий - лучше разбирающийся в литературе и языках, существует только на словах. Предполагается, что гуманитарий - тот, кому не везет в математике, и только. "Не говорить же человеку, что он дурак, пусть гуманитарием будет, что ли..." Обидно, да?
Я не так давно была свидетелем красочной ситуации: знакомый священник в коллективных беседах о религии и психологии стал делить людей на "логиков" и "эмоционалов", огромное значение придавая этому делению. Все присутствующие очень эмоционально, с пеной у рта, начали доказывать... что они логики. Предпочтения налицо.
Имхо способности к науке не статичны, их развитие - вопрос поставленной цели. Если предмет нужен для оценки, можно не ждать систематизации, прозрений и личных открытий в этой области. Если цель более глобальна, то и средства к ее достижению соразмерны.
Я сама - "технарь" (математика-информатика-экономика в школе)... в итоге с гуманитарным высшим. И с тройкой по химии в школьном аттестате, потому что была свято уверена, что химия не пригодится мне никогда в жизни. Сейчас мне нужно второе образование, потому что определилась наконец цель (поздновато, конечно), в котором химия профилирующий предмет. Оказалось, что ничего страшного в ней нет .
P.S. Только что пришло в голову: может быть, лингвисты, которым требуется и свободное ориентирование в пространстве речи, и способности к систематизации, логическому анализу, - хороший пример гуманитария и технаря "в одном флаконе".
_________________
Merсedes-benz, а мы еще нет.

[Cronos]

[Виг]

[Алена]

Все по-разному и очень индивидуально. Кто-то больше в сторону математики, физики и проч. А кто-то с цифрами не дружит, а в основном с буквами. Как я, например. Хотя, порой, всякое бывает. Но вообще-то на практике так и бывает. Кому что дается, что нравится больше, к чему душа тяготеет.

[Tanais]

Одного великого математика, кажется Лейбница, как-то спросили: "А вы читали стихи поэта N? Им сейчас все увлекаются"
-Поэта N? -переспросил Лейбниц- Да я кажется припоминаю этого молодого человека. Он некоторое время учился у меня, но оказался недостаточно умен и талантлив для занятий математикой.

_________________
->?->!->?...

[Акела]