Психологическая культура

[Маргарита Почитаева]

[Marisha]

[Маргарита Почитаева]

[Маргарита Почитаева]

Написала длинный пост и... эх, жаль, что сайт "завис". Переписывать заново уже поздно сегодня. Сброшу некоторые фотки, благо, показали как

[Маргарита Почитаева]

Добрый день всем
Решила все-таки вкратце рассказать, что было дальше.
После школы дочь выбрала нижегородский вуз, подала на педагогику, на заочку бесплатно прошла без трудностей. А дальше начались проблемы. Общежитие, как оказалось, там не дают. А ехать жить на квартиру, где договорились, видимо, испугалась. Настолько, что на первую сессию дочь не явилась. Конечно, мне это было непросто принять, но сложнее всего это было объяснить маме. Ничего, справились. "Сослала" я дочу осенью на учеты бобров в заповедник, она там подумала и нашла другой вариант - поступила у нас в негосударственный вуз на заочку на психолога, там как раз добор шел. Как оказалось - учиться здесь платно дешевле, чем ездить в Нижний. Учебу дочь начала не самым активным образом, но сдавала все более-менее вовремя. Постепенно вошла во вкус - преподаватели там очень яркие практики, занятия вели интересно, ей нравилось. И отношение к студентам там доброжелательное - не как в государственных вузах с местами хамовитым персоналом и попадающимися еще самодурами - преподами или с такими, кто ведет занятия спустя рукава. И студентов не гоняют на разные "обязательные" для галочки мероприятия. Еще понравилось то, что группа хорошая, дружная, взрослая, и что никто не давит, если долги образовались, зато всегда можно эти долги сдать, было бы желание. В общем, третью сессию за 1 курс доча сдавала уже с каким-то азартом, до фанатизма сидела готовилась к экзаменам - зачетам, меня дергала порой. А потом началось самое интересное - практики. Ее заприметила директор нашего тьюторского центра, доча погрузилась туда с головой, разрабатывала летнюю детскую смену, с утра до вечера что-то там разрабатывала, основательно штудировала литературу по тьюторству. Теперь подумывает о магистратуре. Даже подзаработала там. Но самое интересное для нее была работа с детьми. Потом она уехала в волонтерский лагерь вожатой, там познакомилась с кучей замечательных молодых людей. Приехала - я ее вообще не узнала, вся черная (загоревшая), уставшая, открытая, общительная - характер у нее основательно поменялся. В штате лагеря была пара отличных психологов, к которым мы сейчас уже с ней на пару время от времени приходим на вечерние творческие мастерские. В общем, первый курс был успешно закончен, учеба продолжается. Осталась мечта о педагогике, только в тот вуз, где я преподавала, дочь категорически не желает поступать (и правильно делает). Зато ей "сосватали" наш замечательный педколледж. Она сперва хотела поступать туда очно, но по многим причинам пришлось снова сделать выбор в пользу заочки. Первая сессия ей очень понравилась, тоже было много практических вещей. Правда, здесь выявилась "засада". Мы пока никак не можем вытребовать документы из Нижнего. В негосударственном вузе было достаточно копии аттестата. В колледже просят оригинал. А в Нижнем, когда мы приехали забрать документы, съевшая не одну собаку пожилая дама - куратор заочников смогла нас убедить не забирать документы, а написать заявление на академ. Мол, решите забрать - пришлите письмом заявление, я все сделаю, неделю будут ходить документы, придете, заберете. Я была против, но дочь - большой перестраховщик, я решила не мешать ей делать свой выбор. Теперь уже 2 месяца не можем вызволить ее документы. Сегодня снова звонила, уже ругалась - кажется, что бесполезно, у них там министерские отчеты и плевали они там на все обещания. Похоже, придется подавать на восстановление документов. Чем больше живу, тем больше убеждаюсь, насколько прогнила наша государственная система высшего образования. Похоже, хотим мы или не хотим, негосударственные вузы скоро станут нормальной практикой. Когда я слышу, как родители всеми правдами и неправдами стремятся запихнуть свое чадо на бесплатное обучение, становится грустно. От того, что понимаю - молодому человеку там придется столкнуться с грубостью, равнодушием, жесткой подавляющей машиной. И будет ли у него желание учиться - сложно сказать. Сама когда-то с таким столкнулась. Очень рада, что сейчас есть хотя бы какой-то выбор. И рада, что дочь нашла себя там, где ей действительно интересно. Ведь нередко, чтобы молодой человек хотел учиться, необходимо всего лишь не отбить у него интерес к обучению. Дальше он сам разберется.

Вот такие новости получились.

[Marisha]

Маргарита, какая приятная у Вас девочка!
Прямо смотришь - и невольно улыбаться начинаешь...
А она учебу в педагогическом колледже планирует совмещать с учебой на психфаке?
_________________
Всё, что я пишу - IMHO!
Я не пытаюсь никого склонить к своей точке зрения. Я её просто высказываю.
У меня нет никакого желания кого-либо обидеть или задеть. Если это случайно произошло, приношу свои извинения!

[Маргарита Почитаева]

Спасибо, Мариша!
Да, учебу будет совмещать. Тем более, что и там и там - заочка. Она сама так хочет. И параллельно сейчас пытается запустить свои проекты в тьюторском центре - хочет сама оплачивать учебу в негосударственном вузе. Сумма там небольшая в месяц получается, так что это реально. Мы не отказываемся помогать, но я думаю, что раз сама так хочет - пусть пробует. Это здорово приучает к самостоятельности, которой мне в ее годы так не хватало. С педагогикой у нее получится, она не только улыбаться в кадре умеет, характер достаточно сильный, может и приструнить деток, причем, достаточно мягкожестко и творческие идеи есть. По линии мужа женщины в роду с весьма сильным характером. Ну а доча сценарий резко изменила - думаю, что ей и ее будущей семье это на пользу пойдет

[Инна]

[Дымок]

Со школами надо что-то делать! Ни к чему эти углубленные изучения.