Психологическая культура

[Ilya]

Длительное время я жил за компьютером. Я отгородился от людей и
изучал программирование, так постепенно я стал асоциален.Мне и
раньше никто не звонил, длительное время и я молчал.
Я предпринимал попытки сделать мою психику более гибкой и расширить круг интересов. Я занимался бегом и лыжами и бальными танцами.

Отсуствие компьютера приводило к неимоверной скуке, я эмоционально к нему привязан. Я также посещал группы по изучению немецкого языка. Я был нацелен на примемение своих навыков,
но скорее как знатока,ходячей энциклопедии, без активной деятельности. Сквозь всю мою жизнь сквозит ощущение унылости и бессмысленности. Надергал где-то фактов и выдаю за свои рассуждения.

Я фантазировал в работе математика и программиста некое волшебство,
недоступность моих занятий для моего окружения родных вызывала во мне гордость за то, что я делал. По сути я создал некий образ вечно
занятого ученого. По совести много лет ничем не занимался и хорошая
память позволяла сдавать и получать стипендию. Больших целей не
ставил и боялся внешнего мира, отстаивать мнение и убеждать, добиваться - это сложно на моем уровне.

Реальность оказалось суровее и сестра, прочный реалист, выселила
меня из квартиры. Я стал бродягой, бросил программирование, забросил
скучнейшую компьютерную работу,мне пришлось изучить 'реальный мир'.
Сначала без денег ездил автостопом по России,потом поднял денег на стройке и полгода бродил по Закавказью и Турции. Моя цель была найти
человека-проводника, который поучит меня и пристыдит. Я слушал и казалось мне учился общаться. Сейчас живу через сообщества туристов, и не проблема переместиться в новое место и познакомиться, но жить в обществе по прежнему проблематично. Сейчас я попал в необычную группу тут йога, гитаристы,рисуем,постоянные гости, мастера рукоделы, живем без прибыли, вскладчину. Однако я целыми днями ничего не делаю, примыкаю к одному , другому, день без режима. разговоры, меня болтает и делает меня еще более хаотичным. То,что проходят в 14-16 лет болтаясь по походам и подворотням я впустил в жизнь свою сейчас, когда мне 30ть. Так уже месяц.Пробуду тут еще пару месяцев.

я не беру отвественность за других людей, я не забочусь о других,
я ничего систематически не изучаю, у меня нет девушки, детей. То, о чем я так долго мечтал - о разностороннем общении меня теперь уничтожает.

Как вступить на верный путь? Как обрести сверхценности и как понять свои текущие?

Благодарю за помощь.

[Велимир]

[Таволга]

[Нелли]

Круто......на самом деле круто.....то,что вы описываете, для меня на грани фантастики..... Мне наоборот страшно представить, что случится, если не будет стабильного заработка, жилья, друзей, стабильного круга общения...Немного завидовала таким, как вы....Порхаете по жизни в свое удовольствие....Ни ответственности себе, ни заморочек)))
Какой же вы ассоциальный??? Вы мега-социальный. Поверьте, жить так, как вы - это нужно уметь.... Я вот совершенно так не умею)))))))
Велимир правильно уточнил про "верность", Что одному верно - другому смерть.
Проще всего посмотреть в себя и увидеть, ЧТО именно вы хотите видеть в ближайшие 5 лет, может 10. И идти к этому. Если все устраивает, живите себе спокойно)))
_________________
Тепло тому, кто излучает свет. Светло тому, кто носит в себе солнце...

[Ilya]

[Ilya]

Ilya, а что у вас за отношения с родителями? Они живы?
.[/quote]

Жива мать, отношения помощи. Несколько раз в год оставляю за собой право просить помощи, при этом всегда хотят дать в несколько раз больше и я отказываюсь. Я знаю, что у меня есть эта лазейка и намеренно ничего сам не предпринимаю. Длительное время мать обладала странным поведением - она жила по монастырям и церковным приходам. В последние несколько лет социально адаптировалась и работает там, где нравится. Мать помогают по православному каналу, в некоторых городах можно жить бесплатно у религиозных фанатиков.

[Ilya]

[Нелли]

[Велимир]

[Колокольчик]

[белоснежка]

Ilya , обратите внимание на параллель между вами и мамой. Она тоже уходила от реальной жизни в какие-то религиозные секты. Вы не в религиозные, но всё же очень похожие.
Возможно обратив внимание на семейный контекст, поняв откуда растут ваши проблемы вы сможете найти себя и определиться в жизни? Ведь ваша мама вернулась к нормальной жизни?
_________________
And did you get what
you wanted from this life, even so?
I did.
And what did you want?
To call myself beloved, to feel myself
beloved on the earth.

[Ilya]

[Ilya]

[Велимир]

[Чосовщик]

Прочитайте А. Курпатова "Развитие личности. Психология и психотерапия" Там автор рассматривает процесс формирования личности, кризисы развития, их диагностику и психотерапию при необходимости на различных этапах.

Асоциальность? То что вы описали возможно очередной этап формирования личности. Характеристики различных кризисных фаз формироавания вы описали. "Крушение" существуюшей картины мира, "внезапное не умение общаться", поиск "Наставника" - этап. И сейчас "отвественность за других людей, "То, о чем я так долго мечтал - о разностороннем общении меня теперь уничтожает. " - переход к следующему этапу. Есть несколько классификаций этапов развития личности в методологии (Полностью Открытая Модель личности, Полностью Закрытая модель личности, Вторично Открытая модель личности, Вторично Закрытая Модель личности, различные этапы развития на каждом из этапов) Почему возможный. Уровень развития личности нельзя определить путем анализа высказываний человека. Одни и теже высказывания, точнее одни и те же слова и сочетания слов в высказывании можно услышать от человека практически любого уровня развития личности. Уровень развития личности опеределяется состоянием структуры, а не содержанием.

[kosmopolit]

[Чосовщик]

[Чосовщик]

Вы я вижу тоже интересуетесь кризисами развития личности. Данный тезис Курпатова (Курпатов А.В., Алехин А.Н. Развитие личности. Психология и психотерапия. -2ое издание. М.: ЗАО "ОЛМА Медиа Групп"б, 2007. С. 326.), находит подтверждение у Л.С. Выготского "Мышление и речь". "При понимании чужой речи, всегда не достаточно понимание только одних слов, но не мысли собеседника. Но и понимание мысли собеседника без понимания его мотива, того ради чего высказывается мысль, есть не полное понимание. Точно так же в психологическом анализе любого высказывания мы доходим до конца только тогда, когда раскрываем этот последний и самый утаенный внутренний план речевого мышления: его мотивацию" (Выготский Л.С. Мышление и речь. Психологические исследования. М.: Издательство "Лабиринт", 1996. С. 358.)