Психологическая культура

[Цветочница]

Здравствуйте! Пожалуйста, подскажите, в каком направлении действовать, что можно почитать, как быть, кто сталкивался с подобной проблемой. Сыну почти 13,5 лет. Несобранный и невнимательный. В чем это проявляется? Началась школа, после уроков: «Расписание узнал, записал в дневник?» - «Забыл». «Учебники получил? Какие нужно купить?» - «Не знаю, забыл». Ходит на плавание, перешел в спортивную группу, тренировки каждый день. Тренер сказал пройти медкомиссию. У нас вопросы: «Где пройти? Как? Какие врачи?» И т. д. Ответ: «Точно не знаю». На вопрос, что же не уточнил и не разузнал, отвечает, что ничего страшного, лишний раз съезжу (прогуляюсь) в спорткомплекс, спрошу у тренера. И это на каждом шагу. Удивляет нерациональность. Страшит то, что парень растет и мужает, а ответственности за свои действия не прибавляется. Шалтай-болтай. Пока не скажешь, не сделает. Пока не напомнишь, не сообразит. Такое ощущение, что без подсказки даже не напрягается думать, планировать. Что делать?

[Наталия]

Вопрос 1 - есть ли сейчас или был ли в раннем детсве у мальчика какой-нибудь неврологический диагноз (ПЭП, ММД), были ли родовые травмы, травмы головы и т.п.

[Цветочница]

Наталия, спасибо за отклик! Никаких неврологических диагнозов и травм не было и нет. А про ответственность, Вы, абсолютно правы - я тоже так чувствую. Хотим видеть ответственного парня, а сами не даем ему ее проявить. Пересматриваем свое, родительское, поведение!

[masurca]

Цветочница и все, все, все, здравствуйте! Несобранность, невнимательность, инертность у ребенка это всегда ошибка взрослых, когда они собраны, внимательны, волево устремлены? Считая себя человеком организованным и достаточно волевым я все жду "пробуждения" этих качеств в своем восьмилетнем сыне и, как мне кажется, целенонаправленно над этим работаю. А у него почти буддистское спокойствие, мир течет вокруг него, сквозь него. И если мы работаем над тем, чтобы в третьем классе собрать портфель самостоятельно и ничего не забыть, то, как я понимаю из слов автора темы, это не предел?
А что кроме вопросоответов Вы предпринимаете, чтобы сын купил книгу, прошел медкомиссию? Ваши дальнейшие действия? Вы говорите "скажешь", "сделаешь", а кто в итоге осуществляет конкретное дело?

[Цветочница]

В итоге, конечно, все делает сам. Если дело затягивается, то мы ставим задачу на выполнение с конкретным сроком. Мне на консультации психолог сказала, что до 12 лет дети физиологически не способны планировать, как взрослые. Поэтому мы постоянно и напоминали, и подсказывали и рассказывали, как лучше (рациональнее) сделать. И на сегодняшний день получается, что сын ждет от нас НАПОМИНАНИЯ о не помытой посуде за собой после обеда, о том, что, оказывается, нужно обувь с вечера приготовить, и в школу идти в чистой. А по поводу погулять послешколы с друзьями мы не забываем…

[Наталия]

[Цветочница]

Нет, конечно! Я с иронией так написала.

[Наталия]

Это хорошо!
Только подобное "МЫ" - это ведь тоже перетягивание ответственности на себя, которую дети отлично чувствуют.
_________________
Вы пробовали когда-нибудь зашвырнуть Polyommatus icarus? Далеко-далеко? Он не летит. То есть он летит, но сам по себе и плюет на вас. Поэтому надо быть очень легким и независимым.