Психологическая культура

[Ирочка]

[color=brown][/color]

Хочу рассказать немного о своих проблемах. Наверное мой ребенок тоже нестандартный. Для меня он самый лучший и самый любимый. Но у нас есть некоторое заболевание и мы учимся дома. Не идет математика, что вызывает у меня массу тревог и волнений. Гуманитарные предметы даются легко, много читаем дополнительно, обсуждаем, готовимся к урокам не только по учебнику. А математику тащим, иногда медленнее, иногда быстрее. Как помочь себе и ребенку?

[Anastasia]

А может быть плюнуть на математику, удовлетвориться тройкой (на тройку то тянет?) и сфокусироваться на том, что ему нравится и получается?
_________________
World is crazier and more of it than we think,
Incorrigibly plural (c)

[С а ш а]

А какой у вас класс?
Если учитесь дома, у вас есть преимущество - нужно вернуться назад, ровно до того места где все понятно и с него уже снова начинать.
Удачи

[Ирочка]

Большое спасибо за поддержку и Ваши ответы. Понравилось высказывание "Окончательно потеряв из виду цель, мы удвоили свои усилия" (Дж.Сантаяна). Учимся в третьем классе. Работаем, считаю, достаточно, но если что-то нравится, есть интерес, то получается, естественно, быстрее. Набор цифр в математике особого интереса не вызывает, это ведь не книги про динозавров или НЛО читать. Память отличная. Мультфильмы, которые смотрел по нескольку раз, книги, которые любит, знает наизусть и цитирует. Вот и получается перекос в сторону гуманитарных дисциплин, а без математики как? Ведь есть уровни, которым должен соответствовать ребенок. Надеюсь, что догоним и стараюсь все для этого делать. С уважением.

[Наталия]

Ирочка, а что конкретно означает "НЕ ИДЕТ"?
_________________
Вы пробовали когда-нибудь зашвырнуть Polyommatus icarus? Далеко-далеко? Он не летит. То есть он летит, но сам по себе и плюет на вас. Поэтому надо быть очень легким и независимым.

[С а ш а]

[Ирочка]

Саша, Вы правы по поводу занимательных задач и развивающих игр на компьютере. Именно это я и собираюсь сделать в ближайшее время.
А сколько лет Вашему ребенку? С уважением, Ирочка.

[Ирочка]

Наталия, не идет, это означает, что некоторые темы ребенку не понятны и на усвоение требуется больше времени, наверное, чем обычно.
Я сама преподаватель (не математики) с достаточным стажем
(~15 лет), но я работаю со студентами, которым объяснять просто, правда, уровень усвоения и у них разный, все зависит от индивидуальных способностей каждого.
Помню себя в начальной школе, математику знала на стабильную четверку, позже когда пришло понимание того, как надо учиться, по математике была пятерка.
Может быть для того, чтобы понимать математику надо просто подрасти или иметь математические способности? Ирочка.