Психологическая культура

[Janulia]

--------------------

[Инна]

[Janulia]

---------

[Инна]

Janulia, а в чем, с точки зрения вашего сына, разница между "просто беседой" и "учением"? По каким признакам он узнает, где одно сменяется другим?

[Маргарита Почитаева]

Здравствуйте, Janulia.

Меня, честно, обрадовал Ваш ответ. Я немного боялась того, что мои слова вызовут отторжение. Спасибо, что сказали как есть. У всех у нас бывают сложные проблемы с детьми и близкими людьми. Мне очень помогало то, что я могла найти общее для всех дело, которое нас троих (меня, мужа и дочь) могло объединить. И еще, с возрастом неизбежна смена ролей. Дети растут, мы немного стареем, и надо уметь такое принимать. Помню, как лет так в 11 дочь помогла мне приготовить презентацию в Power point и ассестировала мне на конкурсе учителей Республики. Для нее это было первое серьезное дело, возможность проявить себя и быть нужной. И мне было от того радостно. Я, если честно, до сих пор не умею делать такие презентации толком. Возможна ли ситуация, когда Ваш сын может оказать Вам какую-нибудь "взрослую" помощь - с компьютером, например? Желательно в сложном деле, например, если по работе требуется освоить какую-то программу и т.д., а Вы это не можете без посторонней (без его - сына) помощи? Есть ли у вас какие-то совместные интересы, что вы любите делать вместе? И что могли бы делать вместе теперь? Возможно, при этом потребуется вместе чему-то научиться.

Совместные дела сплачивают людей, позволяют им быть друг другу нужными. Только для этого надо немного отойти от позиции педагога и наставника, стать ребенку другом. И включить добрую игру, юмор (необидный для обоих; обидный сразу поставить под запрет). Еще помогают четко заданные правила. Желательно их оговорить заранее, договориться, что можно, а что - нельзя так, чтобы было удаобно вам обоим. Например, мы будет то-то делать вместе, только давить друг на друга никто не будет. А совет дать в вежливой форме можно. Если кто-то сделает что-то не так, можно и нужно об этом прямо сказать. Когда такое приходит в нашу жизнь, рано или поздно и другие дела и нерешенные проблемы отлаживаются. По крайней мере, мне такое помогло. Хотя все мы - разные, и давать советы здесь трудно.

В Вашем ответе меня немного поставила в тупик фраза:

[Маргарита Почитаева]

[Mihail]

Janulia, я честно говоря не вижу чего-то ужасного в том, что у Вашего сына нелюбовь к учебе. Довольно распространенная по-моему реакция на всякие "надо". Вспоминаю себя - тоже не очень любил читать, и ленив был, но вот нашел же, что интересно и выучился благополучно. Может сын еще просто не нашел, что интересно ему? Его совсем ничего не увлекает, ни технические дисциплины, ни гуманитарные?

[Janulia]

----------

[Janulia]

[Janulia]

Маргарита Почитаева!

У меня тоже есть впечатление, что он еще не вырос, поздний какой-то.. в детстве заигрался...

И тоже есть момент с загруженностью в детстве. я его и на плавание водила и на карате и на рисование, но с любовью он пошел на футбол - сам, просто уже было поздно для профессинального спорта (поздно одумался), походил, понял, что в профессиональный уже поздно- его ровесники уже в юношеских сборных,да и я не приветствовала - футбол 0не будущее- уговорила его заняться умом и учебой, ушел и сейчас просто играет в футбол с друзьями.

Поповоду что-то делать вместе.. хорошая идея, я думала над этим, пытаюсь его сподвинуть на это, но она настолько все переворачивает в ненужное русло, что на этом все останавливается... но буду стараться... как-то же надо выходить из ситуации...

По поводу отношений с мужчинами... здесь скажу просто то, что при всем моем одиночестве у меня нет устанвоки "все мужчины сволочи", скажу больше- чем больше общаюсь с сыном тем лучше начинаю понимать мужчин уже взрослых.

И вот все это понимая не могу спокойно смотреть как он прогуливает занятия (опять к своим баранам!)
Вчера он пришел домой с учениками по физике поздно вечером- я спросила: ты был на занятиях (иногда педагоги его вызывают в неуроченное время) - ответил "да", сегодня звонит педагог по физике и говорит, что вчера его не было и вообще ей все это надоело..

[Инна]

[Janulia]

[Инна]

Janulia, а как вы относитесь к искусству? Нравится ли вам читать художественную литературу, смотреть кино, альбомы художников, ходить в музеи? Или просто гулять в красивых местах, бывать на природе? Когда вы чувствуете - это красиво, это мне нравится - кто или что вам подсказывает, что это так? Каким образом вам удается отличить красивое от некрасивого? А когда какой-то поступок вам кажется красивым, правильным - не важно, ваш или чей-то другой - каким образом вам удается понять, что вот это действительно хорошо, а это - нет?

[Janulia]

[Инна]

[Janulia]

[Инна]

Janulia, то есть у вас сложилось впечатление, что Байярды призывают родителей стать равнодушными к собственным детям? Наплевать на их проблемы, отказать им в помощи, защите и поддержке?

[Janulia]

[Инна]

Разница в отношении к правоохранительным органам в США и России - увы, реальность, с которой приходится считаться, ничего не поделаешь. Но это, по-моему, единственное существенное отличие - в остальном книга вполне универсальна, и рассказывает об общих психологических принципах, которые работают по обе стороны океана. Да и когда речь идет о крайних случаях - суть там не столько в участии властей, сколько в том, чтобы разрешить себе жить своей жизнью, и стремиться к осмыслению происходящего, а не к самоуничижению. Но вам этот вариант, я верю, не понадобится.
Что без возможности почувствовать ответственность за свои поступки нельзя повзрослеть - это сомнений не вызывает. И вы, я уверена, и сердцем это чувствуете, и понимаете разумом.

[Janulia]

Инна... наверное давление извне.... или мне так кажется... много твердят отовсюду, что если я его оставлю на саморазвитие- он вообще упадет.. и сын сам будто назло делает так, чтобы я не могла полностью раслабиться и получать удовольствие от того,как он растет.. хотя в книге этот риск указывается, я наверное морально не готова... не пойму

[Инна]

[Janulia]

[Инна]

[Janulia]

[Janulia]

с праздником вас, Инна, хотя не по теме и всех женщин-форумчан!