Психологическая культура

[Дмитрий]

Попытка продолжить тему "О месте психотерапевта в рабочем строю".

Итак, задают вопросы. Проблема такая, не получается это, смущает то... Помогите.
Помогают. И это замечательно, что есть возможность оказать и получить помощь.

И все же. О чем, по вашему, спрашивает и пишет сюда человек, "у которого все хорошо"? Ну ладно, все хорошо не бывает... Или бывает?
Ну можно сюда пирамиду Маслоу приплести, если кто наукообразия хочет.
Совершенствуюсь. Вы тоже? Давайте обмениваться опытом. А глупости тоже делаю, куда без них...

"Да-да, очень интересно пишет доктор Леви! И я бы хотел к нему на консультацию. Даже жаль, что нет для этого подходящей болезни или проблемы!". Фраза - реальная.

[Esty]

Дмитрий?

кажется, эту тему уже тут кто-то поднимал...

Скажу о себе.
Во-первых, мне-то хорошо, но немало вокруг людей, которым плохо. Хотелось бы разобраться, почему плохо, откуда ноги растут у проблем, как помочь. Вот и читаю книжки по психологии, в том числе ВЛ.
Во-вторых, хочется с кем-нибудь пообщаться на темы психологии. Интерес к психологии возникает периодически, заниматься этим постоянно не стала, выбрала совсем другую профессию, поэтому знаю не так много, как хотела бы. Хотелось бы пообщаться с кем-то знающим. (Недавно размечаталсь: когда-нибудь психологию начнут преподавать в школах... а пока срочно нужен ликбез. ) Конечно, психологи, психотерапевты, психиатры заняты в первую очередь теми, кому нужна помощь. А кто на вопросы ответит? Хорошо, что есть книги, даже в интернете выложены, теперь еще бы найти товарищей для совместной учебы...

[Tannik]

Дмитрий, а в чем Вы совершенствуетесь?

[Дмитрий]

>Недавно размечаталсь: когда-нибудь психологию начнут преподавать в школах...

Чур-чур!!! Знаете, как плевались преподаватели с кафедры вычтехники, когда до них впервые "доехали" студенты, вкусившие "Основ информатики" в школе?

Впрочем, я не о школе.

[Esty]

[Atli]

Если и быть школьным психологом, то только очень хорошим: знать и любить свое дело, стараться вовремя и наиболее доступно все объяснять, а самое главное помогать школьникам в их развитии...да и просто быть хорошим человеком.
А не как у нас было, подождав пока мы доучимся до выпускного 11-го класса, директриса решила провести урок психологии. Объяснялась она фразами типа:"И храбрый рыцарь мчится к своей прекрасной принцессе! " при этом ВСЕ иллюстрируя на доске мелом...ну что на это скажешь!? Так сильно мы давно не смеялись! Это, пожалуй, был единственный плюс её урока.

[Наталия]

А почему о школе нельзя? Воттемки навскидку, которые были бы очнеь инетерсны любому подростку:

Типы личности, как их учитывать при общении с людьми.

Как вести себя в тех или иных ситуациях.

Как распознать свои проблемы и в каких случаях с нмии можнос правляться самим, а в каких - нужно доверить дело специалистам.

КАК ОБЩАТЬСЯ С РОДИТЕЛЯМИ. Как противостоять гиперопеке, отстаивать свое право на индивидуальность, личную жизнь, выбор и т.п.

ВЫБОР ПРОФЕССИИ.
Кстати, у Литвака было о том, как он преподавал психологию в гимназии. Наводит на размышления.

А пока все эти вопросы мне приходится "преподавать" своим детям самостоятельно.

[Solar Wind]

Полностью согласен с Наталией. В школах можно преподавать психологию. И более того, этот предмет по важности не уступает физкультуре и, уж во всяком случае, полезнее многих «уроков труда». Но, как уже было замечено, есть две трудности на пути преподавания этого предмета. Первая – квалификация педагогов. Далеко не все выпускники педагогических университетов идут преподавать в школы, а значит, качество обучения падает, поскольку не используются адекватные методики. В принципе, это было бы не так страшно, если бы не другое обстоятельство. Из приходящих в школу педагогов энтузиастов не так уж много, а знающих энтузиастов и того меньше.
Вот ведь какая штука: хорошо преподает тот, кто профессионально разбирается в предмете и интересуется им. У нас в школе тоже преподавали основы информатики , и наш учитель (а по совместительству преподаватель института) смог обучить школьников не только нажимать кнопки, но и разбираться в алгоритмах сортировки и поиска, работать с графами… Делал он это увлекательно, с юмором. Даже математику – казалось бы, самую сухую дисциплину, можно преподать занимательным образом. Значит и психологию можно.
А психологию в нашей школе не преподавали, так что я оказался в хорошей компании читающих самостоятельно
_________________
С уважением,
Solar Wind

[Дмитрий]

Ч-черт, "как себя вести в тех или иных ситуациях"...
Хочу такой предмет!!!

[Всеволод Воронов]

[Наталия]

[Дмитрий]

"Меня спрашивают" (с), в чем совершенствуюсь. Да не все ли равно!
"Он доучивает Часослов, там, быть может, примутся и за Псалтирь."

Главное, что очень хочется передать "проблемникам" - сама идея сменить точку зрения. "Не умею общаться, не понимаю людей, не хватает уверенности, внимания, тонуса..." И мне!
Ну, то есть так: того уровня, который у меня есть, очень даже хватает. Проверено. Хватает, чтобы как-то прожить. Многие имеют куда меньше. И не жужжат. Ныть не приучены. Спасибо Норбекову, ВЛ вот стесняется...

Уберите акцент с "мне не хватает", даже если тяжело. Еду утром на автобусе. Смотрю на лица людей. Не совсем те утром лица в автобусах.. учитесь их любить. Сочиняю истории про этих людей, пишу им письма. Иногда удается погасить конфликт. Иногда не удается.

База может быть любой, вопрос отношения к ней. При том, что исходные задатки были - не фонтан.
Кто понял, о чем тут? :)